В йога-коммьюнити негласно культивируется миф о безупречном наставнике — человеке, который всегда понимает, что делать и в совершенстве овладел искусством передачи знаний. Мы, преподаватели, стремимся соответствовать этому идеалу, и поэтому охотно охотно делимся историями успеха и демонстрируем свою экспертность. Однако этот стерильный образ не просто далек от реальности; он губителен для живой традиции, поскольку отрицает саму природу человека, который неизбежно ошибается и терпит неудачи — и только благодаря этому может расти и развиваться.
Было бы полезно нарушить привычный сценарий и поговорить о том, что мы тщательно скрываем — о худших классах, ошибочных суждениях и ощущении профессиональной несостоятельности. Ведь подлинное мастерство опирается именно на способность честно признавать свое несовершенство, извлекая урок из каждого провала.
В сообществе преподавателей йоги не принято говорить о неудачах. Мы в совершенстве овладели искусством выстраивать концептуальные защиты, оправдывающие наши промахи. Столкнувшись с уходом ученика или отсутствием прогресса, мы склонны перекладывать ответственность на него. Мы упрекаем практикующих в недостатке дисциплины, слабой мотивации или раздутом эго. Мы списываем неудачи на жесткость тела, неподходящий образ жизни или неспособность слушать инструкции. Иными словами, мы убеждаем себя в том, что наше безупречное намерение передать знание просто разбилось о чужое упрямство.
Однако в работе каждого из нас неизбежно случались эпизоды, когда мы не справились — причинили кому-то ущерб, неверно оценили ситуацию, неграмотно выстроили стратегию работы, и так далее. Возможно, мы использовали слишком агрессивный аджастмент, упустили из виду физиологические ограничения, не учли психологическое состояние человека. Наши собственные аффекты или амбиции помешали нам сохранить ясность. Существуют сотни способов разрушить доверие человека и спровоцировать травму. И если совершенные ошибки так или иначе сошли нам с рук, мы делаем вид, что ничего не произошло.
11-19 октября пройдет ретрит «Сказки о йоге» в Чиралы.
Такой подход порождает серьезную проблему. Когда мы наблюдаем за работой опытных учителей на классах или семинарах, мы видим лишь безупречное мастерство. Они неизменно спокойны, уверены в каждом движении и, кажется, обладают универсальными ключами к любой проблеме. У них всегда наготове точные ответы на самые сложные вопросы.
Но парадоксальным образом эта идеальная картина часто не вдохновляет, а повергает начинающих преподавателей и рядовых практиков в глубокое уныние. Возникает закономерный вопрос: способен ли обычный человек, подверженный сомнениям, усталости и совершающий ошибки, когда-либо приблизиться к этому недосягаемому идеалу? Именитые наставники крайне редко говорят о своих недочетах, и это заставляет их коллег и студентов жить с постоянным чувством собственной несостоятельности.
Преподавание йоги — это сложнейший процесс доверительного взаимодействия между людьми. Овладеть этим искусством в совершенстве невозможно, поскольку оно требует работы, выходящей далеко за пределы одной человеческой жизни. И хотя в большинстве случаев нам действительно удается приносить пользу, мы бесконечно далеки от тех всемогущих существ, которыми порой хотим казаться.
Именно поэтому честный разговор о наших худших классах, неверных решениях и профессиональных кризисах обладает колоссальной ценностью. Это позволило бы нам учиться на ошибках друг друга и делиться бес
11-19 октября пройдет ретрит «Сказки о йоге» в Чиралы.
Другие статьи о йоге и преподавании
Йога не спасла меня от страданий
Дар или проклятие?
Контроль в йоге
О преподавании
Йога как ритуал
Йога и сверхспособности
Йога и клиническая депрессия
Йога и самообман: тени на пути
О йоге
Тай Ландрум о йоге
Тай Ландрум о преподаванииценным опытом, который обычно остается за закрытыми дверями. На коврике мы ежедневно призываем людей к исследованию своей уязвимости и безоценочному наблюдению. Стоит применить этот принцип и к самим себе.
Было бы полезно нарушить привычный сценарий и поговорить о том, что мы тщательно скрываем — о худших классах, ошибочных суждениях и ощущении профессиональной несостоятельности. Ведь подлинное мастерство опирается именно на способность честно признавать свое несовершенство, извлекая урок из каждого провала.
В сообществе преподавателей йоги не принято говорить о неудачах. Мы в совершенстве овладели искусством выстраивать концептуальные защиты, оправдывающие наши промахи. Столкнувшись с уходом ученика или отсутствием прогресса, мы склонны перекладывать ответственность на него. Мы упрекаем практикующих в недостатке дисциплины, слабой мотивации или раздутом эго. Мы списываем неудачи на жесткость тела, неподходящий образ жизни или неспособность слушать инструкции. Иными словами, мы убеждаем себя в том, что наше безупречное намерение передать знание просто разбилось о чужое упрямство.
Однако в работе каждого из нас неизбежно случались эпизоды, когда мы не справились — причинили кому-то ущерб, неверно оценили ситуацию, неграмотно выстроили стратегию работы, и так далее. Возможно, мы использовали слишком агрессивный аджастмент, упустили из виду физиологические ограничения, не учли психологическое состояние человека. Наши собственные аффекты или амбиции помешали нам сохранить ясность. Существуют сотни способов разрушить доверие человека и спровоцировать травму. И если совершенные ошибки так или иначе сошли нам с рук, мы делаем вид, что ничего не произошло.
11-19 октября пройдет ретрит «Сказки о йоге» в Чиралы.
Такой подход порождает серьезную проблему. Когда мы наблюдаем за работой опытных учителей на классах или семинарах, мы видим лишь безупречное мастерство. Они неизменно спокойны, уверены в каждом движении и, кажется, обладают универсальными ключами к любой проблеме. У них всегда наготове точные ответы на самые сложные вопросы.
Но парадоксальным образом эта идеальная картина часто не вдохновляет, а повергает начинающих преподавателей и рядовых практиков в глубокое уныние. Возникает закономерный вопрос: способен ли обычный человек, подверженный сомнениям, усталости и совершающий ошибки, когда-либо приблизиться к этому недосягаемому идеалу? Именитые наставники крайне редко говорят о своих недочетах, и это заставляет их коллег и студентов жить с постоянным чувством собственной несостоятельности.
Преподавание йоги — это сложнейший процесс доверительного взаимодействия между людьми. Овладеть этим искусством в совершенстве невозможно, поскольку оно требует работы, выходящей далеко за пределы одной человеческой жизни. И хотя в большинстве случаев нам действительно удается приносить пользу, мы бесконечно далеки от тех всемогущих существ, которыми порой хотим казаться.
Именно поэтому честный разговор о наших худших классах, неверных решениях и профессиональных кризисах обладает колоссальной ценностью. Это позволило бы нам учиться на ошибках друг друга и делиться бес
11-19 октября пройдет ретрит «Сказки о йоге» в Чиралы.
Другие статьи о йоге и преподавании
Йога не спасла меня от страданий
Дар или проклятие?
Контроль в йоге
О преподавании
Йога как ритуал
Йога и сверхспособности
Йога и клиническая депрессия
Йога и самообман: тени на пути
О йоге
Тай Ландрум о йоге
Тай Ландрум о преподаванииценным опытом, который обычно остается за закрытыми дверями. На коврике мы ежедневно призываем людей к исследованию своей уязвимости и безоценочному наблюдению. Стоит применить этот принцип и к самим себе.
